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《电容器》导学案 【学习目标】 1、了解电容器的构造和常用电容器。 2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。 3、掌握电容器的电容。 4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，掌握理解决定平行板电容器电容大小的因素。 学习过程 一、电容器 １.定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。 2、电容器的作用： 3.电容器的充、放电 (1)、充电 电容器两板分别接在电池两端，两板带上等量异种电荷的过程 (2)、放电 充了电的电容器的两板用导线相连，使两板上正、负电荷中和的过程 总结： 注意：电容器充电后，任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量，用“Q”表示。 二、电容器的电容( C) 1、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值 2、定义式： 3、物理意义：。 4、单位： 常见电容器，一般是几十pF到几千μF之间 类比理解： 5、对电容的理解： ( 1)、用比值法定义物理量的特点 ( 2)、与水容器对比理解 水容器H S V 电容器U C Q C取决于电容器自身结构而与是否带电无关。类比：水桶的储水能力在设计好后就确定了，与是否使用无关。 例1．对电容C＝Q/U，以下说法正确的是(　　) A．电容器充电荷量越大，电容增加越大 B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比 C．电容器的电容越