第一讲 第一节 从生物圈到细胞.pptVIP

结构层次 概念 举例 种群 群落? 生态系统 生物圈 ? 在一定的区域内，具有直接或间 接关系的同种生物的所有个体 在一定区域内，相互之间具有直 接或间接关系的所有种群的总和 生物群落与它的无机环境相互作 用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物 生活的无机环境的总称 该区域内同 种龟的所有 个体 该区域内龟 和其他所有 生物的种群 龟生活的水 生生态系统 地球上只有 一个生物圈 比如捕食关系、竞争关系 思考： 1.某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（ ） A 草原上的全部植物 B 草原上的全部生物 C 草原上的全部动植物 D 草原上的全部生物及其无机环境 2.一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？（ ） A 种群 B 群落 C 生态系统 D以上都不是 D B 种群 群落 生态 系统 无机环境 松树： 叶肉细胞—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—松林（种 群） —群落—生态系统—生物圈 草履虫： 细胞（个体）—草履虫种群—群落—生态系统—生物圈 （没有系统） （没有组织、器官、系统） 讨论 1.如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？ 人： 心肌细胞—心肌组织—心脏（器官）—血液循环系统（系统）—个体—种 群—群落—生态系统—生物圈 细胞是地球上最基本（小）的生命系统 总结：由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统--生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 练习： 1.下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的筛管 A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩ C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑥⑨⑩ D 2.菜市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜，活的鸡、猪以及附在上面的细菌等生物，它们属于哪个系统（ ） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是 D 3. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 * 教材主线 《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统 系统的组成、结构 系统的功能（物质、能量、 系统的产生、发展、消亡 信息） 把细胞作为基 本的生命系统 生命系统的层次 系统的组成和结构 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 系统的功能 物质的输入和输出 能量的供应和利用 系统的发展变化 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 细胞是基本的生命系统 南京市江宁区发现一人感染甲型H7N9流感病毒病例疑似患者是江宁一农贸市场的家禽宰杀工据，2013年3月30日晚上，江宁区一居民被省市疾控、卫生部门诊断为患有甲型H7N9流感病毒疑似病例，目前患者正在鼓楼医院救治。 问： 1.甲型H7N9流感病毒具有怎样的结构？它是怎样生活 和繁殖的？ 2.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 不能，病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 寄生生活，在活细胞内复制 因此：病毒的生命活动离不开细胞！！ 案例1 草履虫的运动和分裂 1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 2.这些单细胞生物能够独立生活，也具有生命活动的 基本特征，如