《种子的传播》教案.docVIP

《种子的传播》教案 一、目标 （二）过程与方法 1、在观察的基础上进行合理的假设。 2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 （三）情感态度与价值观 1、有探究植物种子传播方式的欲望。 2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 二、教学重点 观察种子传播的方式。 三、教学难点 种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。 四、 六、教学过程 新课导入： 1、观看图片：思考屋顶上的小草是怎么来的？ （学生讨论交流） 2、类似的情景你还见到过吗? 这节课我们一起来探究植物是如何把种子散播到远处的。 新课讲解： 一、活动一：探究植物种子的传播方式 1.油菜散播种子的方式： （1）提问：油菜是怎样传播种子的呢？ （2）观察成熟的油菜果荚，推测：油菜的种子是怎样散播到远处的，并说说这样推测的理由。 观察提示： ①观察成熟的油菜果实的果皮有什么特点？ ②轻捏油菜果皮，你发现了什么现象？ ③观察油菜的种子有什么特点？ （预设：果皮有沟，一按会爆开，种子弹出去，种子圆形的，会滚动） （3）利用现有材料验证推测。 （4）小结：像这种靠植物本身传播的，并不依赖其他的传播媒介，这种传播方式，叫自体传播。 （5）油菜果实为什么可以利用自体进行传播呢？有没有其他植物传播种子的方式和油菜果实是相同的？ （6）种子的这种传播方式有什么缺点？ （7）学生讨论，汇报交流。 （预