《第九课 做个护法小使者》课件.pptVIP

* * * * * * * * “浪子”进校园现身说“守法” “同学们，作为同龄人，我很惭愧。我过去的行为是可耻的，违法的代价是惨痛的，得到的教训是沉痛的。希望同学们以我为戒，好好学习，听老师和父母的话，珍惜现在的时光，走好人生每一步，千万不要像我这样！”这是建新劳教所一名18岁的劳教人员在大港第四中学面对400多名同龄人和老师发出的肺腑心声。 牛某曾是河北省衡水市一所中学的优秀学生，学习刻苦，成绩始终名列前茅。可是后来出于对网络游戏的好奇，开始出入网吧，逐渐痴迷。 思 考: 1、阅读材料后，材料中体现了我们学过的哪些知识点？ 2、从牛某的事例中，你懂得了什么？ 老师的忠告被他抛到脑后，他每天沉醉于充满刺激、梦幻般的虚拟世界，不能自拔。逐渐发展到由向父母要到偷拿家中现金，由撒谎旷课到辍学，由住宿网吧到离家出走，到处流浪，最终因盗窃被劳动教养。 面对台下400多名在校中学生，满脸稚气的牛某因为羞愧、自责和悔恨，始终低着头，不愿与同学们目光对视，只是用低沉的语调，诉说曾经不堪回首的往事和失去自由后彻夜难眠的痛苦，讲述会见中，看到双眼含泪的父母两鬓过早的白发时，那种撕心裂肺般的懊悔，让他终生为憾。他告诫同学们要珍惜青春年华，学法守法，做一名好学生、好儿女，不辜负老师的教诲和父母的养育之恩。 (1)遵守交通规则。 (2)遵守《义务教育法》。 (3)遵守《预防未成年人犯罪法》的有关规定。 (4)遵守《治安管理处罚法》的有关规定。 你知道中学生要遵守哪些法律法规吗？ 说一说 警钟长鸣 警钟一：5月12日12时，陕西省富平县蓝光中学高一2班学生沈兵杰（男，17岁）中午在食堂排队打饭时与同班同学赵燕飞（男，18岁）发生矛盾。12时40分左右，两人回到宿舍后进行斗殴，沈兵杰用随身携带的水果刀将赵某刺伤致亡。 警钟二：7月13日11时，湖北省利川市第五中学高二年级11班学生向平安（男，17岁）与同班同学冉咏七（男，17岁）在教室因小事发生口角并引发殴斗，向平安持刀将冉咏七刺伤后从教学楼七楼跳下，两人经抢救无效死亡。 小结：中学生要自觉守法，维护良好的秩序。 公民监督权： 是指公民有监督一切国家机关和国家机关工作人员的权利。 它的主要包括：批评权、检举权、申诉和控告权、建议权、取得赔偿权。 它是宪法赋予公民的基本权利，是公民管理国家事务的重要方式。 中学生行使监督权除了要有维权意识，调查知情，掌握行使监督权的有效方法外，还要注意： ①不能聚众闹事,不能贴大字报，不能拦截公务车辆等非法方式表达意愿； ②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，侵犯他人正当权益； ③自觉遵守社会规则、制度与程序，依法履行自己的权利。 拓展升华 在社会生活中，中学生行使监督权，你认为可以做些什么？ 从小做起，身体力行，静言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人。 小结：监督权是公民的一项重要权利。中学生要逐步学会使用监督权。 案例分析 阅读教材P101案例，相信它能给你的人生带来一些启示。 1、假如这位中学生不动脑筋，冲动蛮干，可能会出现什么后果？ 2、在生活中，可能会遇到类似的事情。这位中学生的做法，对于我们同违法犯罪行为作斗争，得我们什么启示？ 小结：中学生要自觉学法守法，维护法律尊严，与违法犯罪行为作斗争时，要智斗巧斗，保护好自己的安全。 本课小结 河流虽急，沿着河槽走，人虽众多，守着法律走。在现代社会里，法律是人们的行为准则，是社会生活的保障。作为中学生，守法护法是我们的责任，依法监督是我们的权利，让我们共同努力，为共和国的法制建设尽一份绵薄之力，做一个合格的护法小使者！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第九课 做个护法小使者 法律，既像指挥家那双充满魅力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，维护着国家与人民的权益。 依法治国的基本要求 猜谜游戏 开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。 美人靠衣装， 水去了无痕， 滴滴润亭台， 园内玉生香。 （打一四字法律名词） 谜底：“依法治国” 提问：1、什么是依法治国？ 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理