《第六课 角色与责任》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 不同的角色 不同责任 第六课 角色与责任 从呱呱坠地时起，人们的社会角色就与生命相伴而生。在五彩缤纷的人生舞台上，有你，有我，有他。在朝夕相处的亲朋中，有爸爸，有妈妈，有老师，有同学……我们每个人都在其中担当着一定的角色。你可曾想过，你和他们扮演着怎样的社会角色？角色的后面又有什么样的社会责任 ？ 我 公民 子女 学生 同学 乘客 消费者 一、在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。 阅读下面材料并思考：社会角色与什么问题休戚相关？ 梁启超说过：“是故人也者，对于一家而有一家之责，对于一国而有一国之责，对于世界而有世界之责。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一；一国之人而各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。 清华大学校长顾秉林先生2003届毕业典礼说过：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字。那就是‘责任’。” 社会角色 主要责任 社会角色 主要责任 学生 遵守纪律，完成学习任务 农民 种庄稼 工人 努力完成生产劳动 科研工作者 研究发明新成果 公务员 服务公众， 服务社会 文艺工作者 创造优秀文艺作品 律师 依法协助当事人诉讼，出庭辩护 记者 采访新闻，如实写新闻报道 说明：每一种社会角色往往都意味着一种责任。 角色而承担相应的责任 二、每一个社会成员都因担任的 每一种社会角色都意味着一种责任。 每一人在不同的场合，因角色不同 而承担相应的责任。 每一人在不同的时期，因角色的变 化而承担不同的责任。 学校 家庭 国家 班级 汽车 景区 路上 商场 子女 学生 同学 公民 乘客 顾客 游人 行人 关心爱 护妻子 管理学校 遵守乘车规则 抚养教育 后代 赡养父母 做个好公民 说明：不同的社会角色要承担相应的责任。 三、责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。 要懂得责任是怎样产生的，请同学们阅读教材第一目第三个◎及其事例的分析。注意了解责任可以来自于哪些方面，并且仔细阅读教材事例的分析，理解责任的来源。 分析书上余秋里同志在不同时期分别担任了什么社会角色？履行了哪些相应的社会责任？ 说明：每个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任。 思考：社会责任来自哪里？ 对他人的承诺 养育关系 分配的任务 上级的任命 职业的要求 法律规定 传统习俗 道德要求 公民身份 1、分配的任务：由权威的人 负于某人的责任。 2、职业的要求：每一份工作 都伴随着相应的责任。 3、法律的规定：法律赋予人 们的责任。 4、传统的习惯：习俗影响人 们的行为，赋予人们责任。 5、公民的身份：作为国家的 公民，意味着要承担一定的责任。 不同的角色 不同责任 一、在社会生活中，每个人都扮演。 二、担任不同的社会角色必然负有相应的责任。 1、每一种社会角色往往都意味着一种责任。 2 、不同的社会角色要承担相应的责任。 3、每个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任。 三、社会责任来自哪里？ ???? 1967年8月23日，苏联著名宇航员弗拉米尔、科马洛夫，独自一人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船返航的实况，但飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减缓飞船速度时，科马洛夫发现无论用什么办法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救助措施想帮助排除故障，但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国人民公布。 情景导入 一个小数点酿成的悲剧 在人生的最后2个小时，科马洛夫并没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分坦然从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后，再向他的母亲、妻子、女儿做最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说：“爸爸要走了，告诉爸爸，你长大了干什么？”“像爸爸那样当宇航员！”“真好，我可要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。“联盟一号”今天发生的一切，就因为地面检查时忽略了一个小数点，这场悲剧也可以叫一个小数点的疏忽。同学们记住吧！” ? 7分钟后，“轰隆”一声，整个苏联一片寂静，人们纷纷走上街道向着飞船坠毁的方向默默地哀悼…… 正确理解负责和责任 负责的含义和基本内容 含义：对责任的承