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《第二课 我与我们》教案 教学目标 1、知识与技能：知道自己是集体的一员，愿意为班集体服务，同学间要学会互相帮助。 2、过程与方法：通过回忆班集体取得荣誉的时刻和集体制作荣誉卡活动，懂得其实班级每项荣誉都有大家的功劳，都是大家共同努力的结果。 3、情感态度与价值观：初步感受知道自己是集体的一员，每个人都是平等的。大家要学会互相帮助。 教学准备 搜集班集体的活动照片及资料。 教学重难点 知道自己是集体的一员，愿意为班集体服务，同学间要学会互相帮助。 教学方法 本课的教学着重要让学生明白自己是集体中的一员，明白班级的荣誉是靠大家努力的结果，在集体生活中懂得互相尊重、互相理解。所以本课的教学方法： 1、直观演示法。 2、活动探究法。 3、集体讨论法。 教学过程 第一课时 一、游戏导入，揭示课题。 1、让两名学生进行拔河比赛。当力气小的输了时，就再让一名学生帮助他取胜。然后让力气小的说说先输后赢的原因。 2、引导学生体会我和我们的关系，从而体会到个人的力量没有集体力量大。（板书：我和我们） 二、游戏比赛，体验集体。 1、将全班分成两个集体，每个集体推荐三名同学代表自己的集体参加同心协力游戏比赛。并请一名安全保护员绑绳子和保证安全。当比赛开始以后，三人一起向前进，以最先到达终点的小组为胜者。 2、游戏后请优胜的小组给大家讲讲获胜的经验。请输了的小组找找失败的原因。 3、教师总结：个人的行为会影响我们的集体。（板书：个人影响集体。） 三、回忆温暖，感受集体。 1、让同学们回忆自己在集体生活中，遇到困难和挫折的时候，老师和同学们是怎样关心自己的？ 2、观看男篮亚锦赛夺冠的场景，感受祖国这个大集体，热爱祖国这个大集体。 四、深入剧情，了解集体。 1、欣赏课本剧表演。 2、说一说谁对谁错。 五、制作荣誉卡，珍惜集体荣誉。 1、将同学们收集到的集体荣誉的图片贴在卡片上，写上活动内容，写写获奖原因。 2、展示集体荣誉卡。 3、收集剩下的集体荣誉卡。再次强调集体的力量大。 六、总结课题，热爱集体。 教师总结：集体荣誉是大家用热爱集体，团结合作这把钥匙打开的。希望同学们多为集体做贡献。 第二课时 一、复习导入，回忆集体。 同学们，上节课咱们一起感受了集体，体验了集体，了解了集体，还爱上了集体。那么通过一节课的学习你都学到了什么？快来说说吧。（让学生畅所欲言） 二、明辨是非，自我练习。 1、课件出示：生活中一些热爱集体和不热爱集体的图片，让学生判断对错。 2、说说对在哪？为什么？ 3、说说错在哪？为什么？ 三、回忆自己，正确维护。 1、引导学生回忆自己维护集体荣誉的事。 2、说一说自己做的对不对？为什么？ 四、收集名人名言。 生活中有许多有关团结的名人名言，能把你知道的与我们分享一下吗？ 1、同桌说一说自己收集到的名人名言。 2、把自己收集到的名人名言记录下来。 3、展示自己收集到的名人名言。 五、拓展延伸，许下心愿。 1、我们的集体是这么的可爱，给我们带来了这么多的快乐和帮助，那你打算为集体做点什么呢？快来许愿吧！ 2、说一说你的愿望。 3、你打算怎样努力实现自己的愿望？