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《让图表说话》课件1
作 用 特 性 图 表 的 制 作 让图表说话 形 式 想一想： 请举例生活中的图表 一、图表的作用 以 简洁、生动、直观 的形式 传递各种信息。 花瓣 雄蕊 雌蕊 花萼 花托 花的侧面图 花柄 解剖式 二、图表的形式： 准确性 可读性 艺术性 三、图表的特性 思考: 你会用什么样的形式和方法来美化、装扮你的课程表？ 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 平面、立体、动态图表 等。 画、剪、贴、电脑制作、 综合材料制作 等。 表现形式： 制作方法： 请给自己设计一个实用美观的课程表 要求：形象生动、主题突出、 形式新颖 、色彩和谐、制作精美。 四、图表制作 生活中的图表 五、作业展示及总结 能否运用图表设计知识，着手设计并改进学习用品（在学案上写下设计构思） 能否运用图表的设计的三个特性，设计并制作完整的作品（老师和同学相互提出改进意见） 六、课后拓展： 用自己的智慧和所学的美术知识去美化生活： 社区路标/学校图书馆图书分类/自我健康指数…… 用自己的智慧和所学的美术知识去感受生活： 尝试栽种几瓣大蒜，观察并记录其生长过程…… 作 用 特 性 图 表 的 制 作 让图表说话 形 式
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