《说“勤”》课件.pptVIP

说“勤” 教学目标: 1、知识目标： （1）自学并掌握好本课的词语，灵活应用重点词，达到会用词语造句的程度。 （2）能以较快的速度正确，流利，有感情地朗读课文，初步理解课文的基本内容，流利地回答问题并学会用句型。 （3）引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内容，能够理解作者在本文中所表达的意思。 2、能力目标： （1）学生能用重点词造句，组成词组。 （2）自读课文理解课文从而达到提高学生的阅读能力。 （3）初步具备概括的能力，能找出含义深刻的句子，体会事件叙述的前因后果，能够进行与课文有关的对话。 3、德育目标： （1）教育学生学词语时应该学得灵活，不要死记硬背。 （2）阅读课文，学会重视写作方式，应用在自己的学习上。 （3）通过学习课文，培养学生尊老爱幼，孝顺长辈的美德。 教学重难点: 1、重点 （1）引导学生掌握阅读的技巧和方法。 （2）学生能流利准确地读课文，初步理解课文内容，流利地回答问题。 （3）准确理解和把握课文的主要内容，能够理解作者在本文中所表达的意思。 2、难点 （1）词语要求会读，会写，完全理解，并会运用。 （2）能够概括段落，准确把握课文的结构。 初读课文，学习词语： （1）【词语】：见证 【注音】：jiàn zhèng 【释义】 ：见到，见识 例句：我们的爷爷奶奶见证了中华人民共和国从一个破落的国家变成强大的国家。 （2）【词语】：丰功伟业 【注音】：fēn gōng wěi yè 【释义】：具有非常大的成就和功劳 例句： 他的丰功伟业无人能及。 （3）【词语】：有所作为 【注音】：yǒu suǒ zuò wéi 【释义】：事情做得有成绩，让人不能忘记。 例句：我们活在世上不能一事无成，必须有所作为。 （4）【词语】 ：震动 【注音】：zhèn dòng 【释义】：（重大的事情、消息）使人心不平静。 例句：这件事的发生震动着每个人的心。 （5）【词组】：奔波 【注音】：bēn bō 【释义】：忙忙碌碌地往来奔走。 例句：由于他的家乡和工作地不在同一座城市，他总是奔波于这两座城市。 （6）【词语】：摘取 【注音】：zhāi qǔ 【释义】：得到。 例句：每年的八九月份，在瓜果飘香的农村，处处能见到农民伯伯在摘取丰收的果实。 （7）【词语】：传颂 【注音】：chán sòng 【释义】：辗转传布颂扬。 例句：抗战胜利以后各地都在传颂八路军战士的光荣事迹。 （8）【词语】：概莫能外 【注音】：gài mò néng wài 【释义】：一概不能超出这个范围，一概不能例外。 例句：他们全部都概莫能外地被留下来在教室学习。 （9）【词组】：进击 【注音】：jìn jī 【释义】 ：进攻，攻击。 例句：以美国为首的列强进击伊拉克，掠夺那里的资源。 （10）【词语】：畏缩 【注音】：wèi suō 【释义】：害怕而不敢向前。 例句：战争打响了，她畏缩在深山老林，任何人找不到她的地方。 （11）【词语】：猎取 【注音】：liè qǔ 【释义】：夺取（名利），本文指取得。 例句：年轻的时候他就开始用各种手段猎取别人的钱财。 （12）【词语】：刻意 【注音】：kè