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- 约 22页
- 2017-10-05 发布于河南
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《骑车畅游紫禁城》课件
课文引入 同学们,你们去过紫禁城吗?你们知道哪些关于紫禁城的事? 这篇课文主要内容是什么? 主要讲述了作者借助虚拟技术畅游了紫禁城,向我们介绍了虚拟技术的发展史及其在社会生活中的作用,对信息技术的前景充满信心。 虚拟紫禁城 现在为什么不能在故宫里骑自行车? 因为北京的紫禁城是现在的故宫博物院,国家级文物保护单位,这不仅是保护文物的需要,而且紫禁城里门槛众多,宫殿高低错落,也无法骑车。 作者骑着一辆什么样的自行车? 作者骑着一辆固定在架子上的自行车。 作者为什么能够骑车畅游? 因为他是才用了一种计算机支持的虚拟技术。 美国的拉尼尔。给人一种逼真、现实,如同身临其境。 虚拟技术是谁提出来的?它有什么特点? 40年代为什么要研究虚拟技术? 当时是为了训练飞行员,想要节省时间,减少费用。 60年代到70年代虚拟技术有了什么发展? 这一时期,研制出了头盔显示器。 80年代的虚拟技术是怎样的? 此时,综合集成传感器技术、实时仿真技术、计算机辅助技术、多媒体技术等多种高技术,被正式定名为虚拟技术。 与传统的仿真虚拟技术相比,虚拟技术有哪些优势? 虚拟技术能够使人感觉更加逼真、现实、现实,犹如身临其境。 虚拟技术为什么可以用来学习驾驶汽车? 因
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