【教学课件】《青铜器与甲骨文》（人教）.ppt

畅言教育 人民教育出版社 七年级 | 上册 畅言教育 人民教育出版社 七年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 第二单元 第五课 青铜器与甲骨文 学习目标 1、了解甲骨文的学习，知道汉字的演变以及汉字与甲骨文的渊源关系； 2、通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 新课导入 你知道这些是什么吗？ 新课讲授 一、闻名于世的青铜器 1、青铜器的成就：? （1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。?? （2）商周时期：? ?? ①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器；? ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 新课讲授 （3）代表： 利簋 ①司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；? ②四羊方尊（造型奇特）；? ③利簋 2、制作工艺高超： （1）成分：铜、锡、铅；?????????????????? （2）方法：泥范铸造法? 新课讲授 商代青铜器制造过程 1、工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化； 2、熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里； 3、金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。 新课讲授 你能猜出它们的用途吗？ 簋：盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食 新课讲授 尊：容酒器 觥 新课讲授 青铜器的纹饰 云雷纹 夔龙纹 饕餮纹 虎纹 新课讲授 司母戊鼎 司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，可见商朝的青铜铸造业，有多么大的规模了。该鼎是商王武丁的儿子为祭祀母亲而铸造的。 新课讲授 二、商周时期的甲骨文 （一）甲骨文的含义 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2、发现情况 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文 3、记载内容 甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 新课讲授 　 甲骨文主要发现于“殷墟”，即今天河南安阳小屯村一带。 甲骨文的发现有什么意义？ （1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 （2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 新课讲授 （二）甲骨文的造字特点 1、造字特点： 使用象形、指事、会意、形声等造字方法；? 2、影响： 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 延伸拓展 许慎《说文解字?叙》:周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书: 一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也; 二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也; 三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也; 四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也; 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也; 六曰假借，假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。 * * * 畅言教育 人民教育出版社 七年级 | 上册 畅言教育 人民教育出版社 七年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 * * *