2017年秋九年级物理全册 14.2 热机的效率教学设计 （新版）新人教版.docVIP

　热机的效率教学目标知识与技能从能量转化的角度认识燃料的热值。学会利用热值计算燃料燃烧放出的热量。通过能量的转化和转移认识热机的效率。过程与方法通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值。通过挂图讲解热机的效率。情感、态度与价值观能从生活中体会到燃料燃烧的重要性和广泛性。从热机的效率问题注意到燃料燃烧所产生的排放物对环境的影响培养学生自觉的环保意识。重点难点重点热机中各种能量的转移。难点建立热机的效率的概念。教具准备各种 教学流程教学设计一、情境导入前面我们学习了热机及汽油机和柴油机它们都是利用内能转化为机械能对外做功的机器在内能转化为机械能的过程中内能全部转化为机械能了吗？二、合作探究燃料的热值[师]人类在原始社会就知道燃烧柴薪来取P22“想想议议”。[生]质量相同的燃料燃烧时放出的热量不相同。如我家原来烧煤一天要5千克现在改用烧液化气一天还不到1千克。[生]不相同我家原来烧柴草一个冬天要烧一大堆现在用液化气一个冬天只要几灌。[师]为了比较燃烧相同质量的不同燃料放出的热量不同的性质我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫做这种燃料的热值。[师]热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热在国际单位制中热量的单位是焦耳(J)质量的单位是千克(kg)则热值的单位是焦每千克符号是J/kg。[师]对于气体燃料热值的单位是J/m。[活动]学生阅读P23“小资料”了解一些燃料的热值。[师]怎样利用热值计算燃料完全燃烧放出的热量？[生]燃烧放出的热量＝燃料的质量×热值。例题：煤气的热值为3.9×10完全燃烧2 m煤气放出多少热解：对于气体燃料燃烧放出的热量：＝燃料的体积×热值＝2 m＝7.8×10热机的效率[师]燃料很难完全燃烧放出的热量往往比按热值计算出的数值要小而且有效利用的热量又比放出的热量要小。[师]请同学们分析一下用煤烧水过程中燃烧煤放出的热量有怎样一些散失？[生]一些热量给水加热；[生]高温的烟气带走一些热量；[生]向周围辐射一些热量……[师P24“想想议议”。[生]内燃机中燃料有时没有完全燃烧如机器冒黑烟；[生]燃料燃烧放出的热量使机器转动；[生]高温废气带走一些热量；[生]机器吸收热量温度升高要散热损失了一些热量；[生]机器运转有摩擦也需要消耗一些能量。[师]对于热机而言燃料释放的能量只有一部分用来做有用功还有相当一部分能量散失了用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 [活动]学生阅读课本上有关内容了解各种热机的热机效率[生]蒸汽机的效率只有6%～15%；[生]汽油机的效率为20%～30%；[生]柴油机的效率为30%～45%；[师]怎样提高热机的效率？[生]提高热机中燃料的利用率；[生]在设计和制造热机时要不断改进和创新以减少各种能量的损失；[生]设法减少废气带走的能量。三、课堂小结燃料的热值：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫做这种燃料2．热机的效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。四、安排作业教材P26　1～4题板书设计第2节　热机的效率燃料的热值热机的效率教学反思成功之处 知识教授得比较顺利 不足之处 教师讲授的过多学生活动的不够再教设计 设计更 2