2017年秋九年级物理全册 14.3 能量的转化和守恒教学设计 （新版）新人教版.docVIP

能量的转化和守恒教学目标知识与技能知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例能用能量守恒的观点分析物理现象。过程与方法通过做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化。通过讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或从一个物体转移到另一个物体。情感、态度与价值观通过做小实验激发学习兴趣。对能量的转化和守恒有一个感性的认识为建立科学世界观和科学思维方法打下基础。重点难点重点能量的转移和转化。难点能量守恒定律的应用。教具准备能量转化图片、小球弹跳频闪照片、永动机图片、投影仪或多媒体。教学流程教学设计一、情境导入前面学习了热机它是将内能转化为机械能的机械除热机外还有发电机、电动机等它们工作时能量是怎样转化的？二、合作探究能量的转移和转化(1)能量的转移让学生列举能量的转移实例。[生]铁锅内的水烧开了；[生]人站在火炉旁人被烤热了；[生]筷子放在热汤2)能量的转化让学生列举能量的转化实例[生]汽油机是将内能转化为机械能；[生]电热水器是将电能转化为内能；[生]发电机是将机械能转化为电能；[师]能量可以从一种形式转化为其他的形式。[师生共同活动]展示P27图14.3－1共同讨论各种能量的转化情况。能量守恒定律学生阅读P28“想想议议”。[生]秋千和P29“想想议议”思考其中的问题。[生]机械在运行过程中有一些机械能会转化为其他形式的能；[生]机械的摩擦会生热机械能转化为内能机械能会逐渐减少所以这种机器不能一直工作下去。三、课堂小结能量的转移：能量可以从一个物体转移到其他物体。能量的转化：能量可以从一种形式转化为其他形式。能量守恒定律：能量既不会凭空消灭也不会凭空产生它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到其他物体而在转化和转移过程中能量四、安排作业教材P29　1～3题板书设计第3节　能量的转化和守恒能量的转移能量的转化能量守恒定律教学反思成功之处 通过很多实例认识能的转化和守恒 不足之处 让理论知识进一步拓展和应用做得不够再教设计 在教学中增加一些应用问题的例题和训练题 3