2017年秋九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教学设计 （新版）新人教版.docVIP

测量小灯泡的电功率 教学目标知识与技能会用电流表和电压表测量小2．知道额定功率与实际功率的区别。过程与方法通过探究了解小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变的变化规律。情感、态度与价值观培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。重点难点重点用电压表和电流表测定小灯泡的功率。难点实验中电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。教具准备电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪或多媒体。教学流程 教学设计一、情境导入上节课我们学习了电功率的有关知识和计算这节课来做用电压表、电流表来测量小灯泡的电功率的实验。二、合作探究测量小灯泡电功率的步骤[师]大家一定还记得用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率，不是在额定电压下工作的功率叫实际功率。而电功率的公式是P＝UI同学们想想要测出小灯泡的功率需要哪些器材和怎样的实验步骤呢？待学生回答完后老师要求学生填写下面的空格：[设计实验]实验原理：＝UI；实验电路：(见下面的实验电路图)实验器材：2.5 V小灯泡、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干根。实验数据(记录)表格：(见下面表格)[投影]实验测量要求1)使小灯泡在额定电压下发光测量它的额定功率。(2)使小灯泡两端电压低于额定电压测量它的实际功率并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍测量它的实际功率并观察小灯泡亮度。2．测量小灯泡功率实验[学生实验](1)根据设计的电路图连接实物。(2)检查连接的电路后进行实验。[提示1]闭合开关前电压表和电流表的接线柱应该怎样连接？滑动变阻器哪两个接线柱接入电路？滑片处于什么位置？[提示2]3)把实验数据记录在表格里并计算出相应的电功率。实验次数 电压/V 电流/A 电功率/W 亮度情况 1(4)各组间将实验结果相互交流。三、课堂小结利用＝UI测量出小灯泡中的电流和两端的电压间接测出小灯泡的额定功率和实际电功率。实验要进行三次测量：电压为额定电压时1.2倍时的电功率。实验电路 4．总结实验要注意的问题。四、安排作业教材P97　1～3题板书设计 教学反思成功之处 本节学生实验学生积极性高合作较好 不足之处 连接电路和调节滑动变阻器、调节电压时不熟练再教设计 教师先演示一次注意强调实验中要注意的问题 3