七年级数学上册 1.6 有理数的乘方《科学记数法》典型例题素材 (新版)湘教版.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于河北
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七年级数学上册 1.6 有理数的乘方《科学记数法》典型例题素材 (新版)湘教版.doc

七年级数学上册 1.6 有理数的乘方《科学记数法》典型例题素材 (新版)湘教版

《科学记数法》典型例题 例1 把下列用科学记数法表示的数写成一般的数的形式。 (1); (2)。 例2 2000年,我国人口总数为12亿9千5百万人,用科学记数法表示我国人口总数. 例3 用科学记数法表示 (1); (2); (3). 例4 下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数? (1)太阳半径约为米; (2)光的速度约为米/秒. 参考答案 例1 分析 这个题的关键是根据10的指数来确定数有多少位。 解 (1);(2)。 说明: 这类题可以按前面给出的规律去做,在10的指数加1,就是原数的位数。 例2 解 先把我国人口总数用阿拉伯数字表示;12亿9千5百万=1295 000 000.将小数点向左移9位得1.295,将1.295扩大,即乘,所以1295 000 000=. 说明: 这里是用科学记数法表示数据. 例3 解 (1)虽然是一个数乘10的乘方的形式,但这不是科学记数法,因为3471大于10,我们知道的形式中,要求,所以 (2) (3) = 说明: 科学记数法表示的数进行加、减法运算时,先要把这些数中10的指数化成相同的数. 例4 分析 仔细回忆一下用科学记数法表示一个数的过程,将这一过程倒过来考虑,可写出原来的数. 解 (1)69 600 000 000米;(2)300 000 000米/秒. 说明: 这里是认识科学记数法表示的数(还原认识). 1

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