浙江省台州市高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列学案（一）（无答案）新人教A版必修5.docVIP

2.4等比数列(1) 学习目标:(1)理解等比数列的定义,并会判断一个数列是否为等比数列;(2)掌握等比数列的通项公式,体会等比数列的通项公式与指数函数的关系;(3)掌握等比中项定义,能应用等比中项定义解决问题. 一、自主学习: 定义 学习教科书P48-P49,完成下面内容: 1.等比数列的定义: 思考: (1)等比数列中的项能为零吗?公比能为零吗? (2)既是等差数列又是等比数列的数列存在吗? (3)常数列一定是等比数列吗? 2.等比中项的定义: 思考: (1)若,则一定成等比数列吗? (2)对任意两个数是否一定有等比中项? 若有, 是否唯一? 练习:判断下列是否等比数列?若是，说出公比。 (1) 2，6，18，54； (2) -1，-2，-4，-8，-16； (3) (4) a，a，a，a. 二、自主探究: 通项公式 1.类比等差数列的通项公式的推导过程,请你推导首项是,公比是q的等比数列的通项公式. 等比数列的通项公式:________________________ 等比数列的基本量是什么____________ 2.探究:等比数列的通项公式符合哪种函数模型? 三、合作学习: 例1.在等比数列中， （1） （2） （3） （4） 例2.已知数列的通项公式为,证明数列是等比数列. 四、思维拓展: 1. 在数列中,已知 (1)求证是等比数列;(2)求的通项公式. 2.若数列是等差数列,证明数列是等比数列 1 1