130420-应用虚拟仿真技术推进专业教学创新-成都.pdf

一、引 言 一、引 言 二、专业教学面临的难题 应用虚拟仿真技术 二、 应用虚拟仿真技术 三、蓬勃发展的虚拟仿真实训技术 三、蓬勃发展的虚拟仿真实训技术 四、专业仿真实训技术发展状况 推进专业教学创新 四、专业仿真实训技术发展状况 推进专业教学创新 五、仿真实训软件在专业教学中的应用 六、仿真实训软件的设计思想与应用效果 教育部职业院校信息化教学指导委员会 委 员 中国教育技术协会教育仿真技术专委会 秘书长 七、关于中国教育仿真技术专委会 大连海事大学 于双和 教授 八、结束语 Email:yushuanghe@263.net 2013.4. 20 成都 一、引 言 一、引 言 一、引 言 一、引 言 课改——教育的永恒话题。 2、数字化资源建设是信息化的核心 “加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。 目的：提高教学质量，培养合格人才。 途径：信息化，特别是实践环节信息化。 引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书 原因： 馆和虚拟实验室。” 1、信息化是教育现代化的必由之路； “促进人才培养模式创新。加快对课程和专业的数字化改造， “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。 创新信息化教学与学习方式，提升个性化互动教学水平，创新人才 培养模式，提高人才培养质量。” 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息 3、离开实训信息化，就没有教育的现代化。 网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教 育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化”。 要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工 艺、虚拟实验。 ——教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 [2006]16号文件 一、引 言 一、 引 言 一、引 言 一、 引 言 近年来，教育信息化已经上升到国家战略。 为什么虚拟仿真实训引起中央与各地高度重视？ 教育部实施“中国数字教育2020”行