第四章--注意与观察.pptVIP

第四章 注意与观察 本章学习目标 掌握注意的定义、特征、功能及其品质，并深刻理解注意品质形成的条件 掌握每种注意产生发展的条件 了解注意的生理机制和几种主要的注意理论 掌握观察的概念和意义 掌握培养观察力的方法 掌握注意与观察的规律在教学中的应用 第一节 注意概述 一 注意的概念 二 注意的功能 三 注意的生理机制和外部表现 四 注意的种类 五 注意的品质 六 注意的理论 一 注意的概念 注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向，是心理活动对一定事物的指向和集中。 注意有两个基本特征: 注意的指向性：人的心理活动所具有的选择性（方向性）。 注意的集中性：人们把心理活动贯注并维持在某一对象上，使心理活动不断地深入下去。（强度或紧张度） 注意的指向性和集中性的联系和区别 联系 指向性是集中性的前提和基础，集中性是指向性的体现和发展。 区别 指向性主要是指反映一定范围的对象，离开其它对象而言，而集中性则是指对一定范围内的对象反映得清晰、完善和深刻程度，以及对其它事物的各种干扰加以抑制程度。 二 注意的功能 （一）选择功能 既表现为对心理与行为方式的选择，也表现为对心理活动对象的选择。 （二）保持功能 将注意对象的一项或内容保持在意识中，一直