Unit 5 part C 教案2.docVIP

Unit 5-Part C-教案 【教学重点】 掌握认读新词：milk, coke, hot dog, chicken, dollar, chip 【教学难点】 熟练运用单词进行日常对话。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片???? 2、课文的配套挂图 　3、配套的教学 HYPERLINK / \t _blank 课件 　4、相配套的教学录音带 【教学过程】 　　（一）热身／ HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习（Warm-up/Revision） 　　Guess: 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？ 　　播放歌曲《An Apple A Day》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。 　　 HYPERLINK /Jylw/YinYueLunWen/ \t _blank 音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师出示图和词，让孩子认读。 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师画几个小圆，引出单词grapes。 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师让孩子通过闻，引出单词banana strawberry . 　　展示Lets learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like …? 　　Listen and point 　　Point to the … （省略号为所学水果名） 　　6、 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。 　　请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）???? 　　（三）趣味操练 （Practice） 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师扮作客人，让孩子根据问题做出反应并回答。 　　Can I have an apple? 　　Can I have some grapes? 　　Let’s sing 　　播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。 　　孩子边唱边表演。 　　小组表演，小组展示。 　　 (四) 扩展性 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动（Add-activities） 　　Coloring 　　Draw some grapes,?color them red 　　Draw a banana,?color it green. 　　…,