Unit 5 TV Shows Lesson 1 教案 2.docVIP

Unit 5 TV Shows Lesson 1 教案 2 一、教材内容分析 本课时为新起点五年级上册第五单元TV Shows的第一课时，教学内容为第56页和第57页。这一课时有三个部分：A Listen and match; B Let’s talk; C Let’s write。A部分借助Get ready图和听力内容，情境化地呈现了六个目标词汇:wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows 和 nature shows；让学生通过看、听、做等途径来感知并学习这些词汇。B部分通过小组活动，帮助学生操练新学词汇，并在交际情境中体会词汇的运用。C部分是让学生根据自己的实际情况，写出自己和家人喜爱的电视节目名称。 二、学生情况分析 学生通过本套教材1—4年级的学习，已经掌握了对事情和事物的评价用语，如：Good! Great! Cool! 等，也学习了相关事物的名称的单词，如：animal, news, music, sports, grandfather, grandmother, dad, mum, sister, brother, XX’s等。这些词汇的掌握为本节课的学习打下了良好的基础。本单元的话题是电视节目。学生对电视节目本身是非常感兴趣的。 三、教学目标 通过本节课的学习，学生能够达到以下目标： 1．能够听懂、会说wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows 和 nature shows 这六个单词和短语，尝试借助拼读规律记忆单词。 2．能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。 3．能够根据语境，从wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows 和 nature shows选择恰当的词汇填空。 四、教学重难点 教学重点 能够听懂、会说wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows 和 nature shows 这六个单词和短语。 教学难点 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。 五、教学过程 1．热身（唱一唱） T: Hello, boys and girls. Ss: Hello! T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you again. T: Do you like listening to music? Ss: Yes! T: Let’s enjoy an English song. (点击课件，播放本单元的英语歌曲) 设计意图：在欣赏英语歌曲的氛围中进入学习英语状态中。开门见山，直入正题。 2．学习（学一学，练一练） （1）单词教学 T: (点击课件，出现1颗星) What’s this? S: It’s a star. T: Yes. It’s a star. If you do a good job, you can get a star. (点击课件，出现2颗星。) If you do a cool job, you can get two stars. If you do a great job, you can get three stars. If you do a wonderful job, you can get four stars. If you do a fantastic job, you can get five stars. Are you clear? Ss: Yes! T: Read after me. Good/cool/… (在读wonderful时，先读won这个单词，再读wonder, 最后读wonderful。在读fantastic时，先读fan, 再读tastic，最后读fantastic。Cool, wonderful, fantastic三个单词先学生根据已有的经验进行拼读，然后听音跟读。) Ss: Good/cool/… T: Good job! ①教学TV shows T: Look at here. What’s this? A computer? A TV? Ss: TV. T: Look! So many shows here. We can see these shows on TV. So they are TV shows. TV shows Ss: TV shows T: What’s the meaning? S: … T: Today we are going to talk about TV shows. (板书课题) ②教学nat