Unit 2 Food and helth 教案.docVIP

Unit 2 Food and health 教案 教学目标 知识目标 （1）能听说读单词：all, cheese, only, jelly, juk, healthy, warm and so on. （2）认识greens, 知道哪些是健康是食品和不健康食品。 3）在模拟情景中，学习劝导用语be good for… 和be bad for …等句式进行交际。 2. 技能目标 学生能听懂会说以下句子： You should eat more … They are good for … Too much… isn’t good for you . Eat plenty of … and you’ll be healthy . 情感目标 1）通过学习，学生们可以了解到“健康与不健康”的生活习惯对自己健康影响。 2）通过学习培养学生小组合作团结合作的精神。 教学重点 学生能够以正确的语音、语调朗读对话。 理解对话内容复述故事。 学习对话中出现的新词和句型。 教学难点 理解对话内容基础上复述故事。 能在真实情景中运用语言。 教学准备简单的PPT课件,单词卡。 教学过程 Warming up Step 1 warming 1. 师生互相问好教师 3. 教师向学生们说说自己的早餐，以及自己最喜欢的食物。 Step 2 Revision （1）通过与学生的对话引出句型：You shou