《19.3 菱形》教案3.docVIP

《菱形》教案 学习内容： 掌握菱形的概念和性质． 2、发展合情推理能力和主动探索习惯． 学习目标： 1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系． 2．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力． 3．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想． 学习过程： 一、复习巩固 写出矩形的性质： （1）矩形具备_____________的所有性质； （2）矩形的四个角都是_________，矩形的对角线_________． 二、课前预习 1、将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，再打开，你发现这是一个什么样的图形呢？ 这就是另一类特殊的平行四边形，即菱形． 有一组_______相等的平行四边形叫做菱形． 观察下图：菱形______（是或不是）轴对称图形． 有 条对称轴？对称轴之间有什么位置关系？ 3、菱形具备_______________的所有性质． 4、菱形的性质： 菱形的性质：①菱形的四条边都 ； ②菱形的两条对角线________；并且每一条对角线平分一组 ． 三、尝试练习 1、菱形的四边 ；两条对角线 ，并且 __________． 2、菱形的一条边AB=5，则菱形的周长是_______． 3