《4.3 角》课件3.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 4.3 角 学习目标 1.通过看一看、画一画、说一说等问题情景,认识角的静态定义和动态定义，实现从实物到图形的抽象过程； 2.通过分组讨论、合作交流，学会用文字语言、图形语言、符号语言综合描述角； 3.通过观察量角器、类比时间的单位，认识度、分、秒，会进行简单的换算. 在小学我们已经认识了“角”，你能在图中找到角吗？ 你能画出角吗？ 你能说出角的定义吗？ 1、角是由什么组成的图形？ 两条射线 公共端点 2、你能描述一下怎样的几何图形，叫做角吗？ 两条射线的公共端点是这个角的顶点. 两条射线是这个角的两条边. 角的定义及相关概念： 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 顶点 边 边 议一议：圆规在开合过程中形成了大小不同的角,你还能举出其他类似的例子吗？ 始边 终边 顶点 角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 如图1，射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时，形成平角. 如图2，射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA重合时，形成周角. O A B 图1 角的动态定义 A(B) 图2 O 如没有特殊说明，今后所说的角都指没有旋转到组成平角时的角 先自学，后思考，再交流 （1）说出上面三幅图中角的顶点和两边 （2）怎样