- 0
- 0
- 约2.08千字
- 约 21页
- 2017-10-06 发布于河南
- 举报
《垂径定理》课件2
* * * * * * * * * * * 第三节 垂径定理 1.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等. 2.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 定理回顾 如图,完成下列各题: 应用一下: (1)∵ = ∴∠AOB= ,AB= . (2)∵AB = A′B′ ∴∠AOB= , = (3)∵∠AOB = ∴AB= , = . 1.在纸上任意画一个⊙O,以⊙O的一条直径为轴,把⊙O对折 (如图),你发现了什么? 圆是轴对称图形,对称轴是任意一条过圆心的直线(直径). 导入新课 2.在对折⊙O后,用针在半圆上刺一个小孔,得两个重合的点 A、B (如图①).把对折的圆摊平,那么折痕 CD 是直径,点 A、B 是关于直线 CD 的一对对称点.连接 AB,得弦 AB(如图②),这时直径 CD 与弦 AB有怎样的位置关系? CD⊥AB AM=BM 还有哪些等量关系? 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. 该定理的题设是: 垂直于弦的直径 该定理的结论是: 平分这条弦,并且平分弦所对的弧 垂径定理 几何语言叙述定理: ∵CD为⊙O的直径,且CD⊥AB, ∴A
您可能关注的文档
- 《你今年几岁了(1》课件.ppt
- 《信息技术应用》课件1.pptx
- 《余角和补角》课件3.ppt
- 《信息技术应用》课件2.pptx
- 《信息技术与应用》教案3.docx
- 《信息技术应用》课件3.pptx
- 《假设检验》课件.ppt
- 《信息技术与应用》教案1.docx
- 《全等三角形的判定6》课件2.ppt
- 《全等三角形》教案3.doc
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)