《综合与实践 一次函数模型的应用》教案2.docVIP

《综合与实践 一次函数模型的应用》教案2 教学目标: 1. 通过实际问题的解决，逐步渗透和引导学生不断感悟数学中的模型思想；学会建立一次函数模型的方法；? 2. 经历“问题情境——建立模型——求解验证”的数学活动过程，让学生积累数学建模的活动经验，进一步感悟模型思想的本质；能用一次函数解决简单的实际问题；? 3. 通过数学建模活动，增强学生的问题及应用意识，提高学生的运用数学知识解决实际问题的能力，尝试对变量的变化规律进行预测。 教学重点： 建立一次函数的模型。 教学难点： 建立一次函数的模型，解决实际问题。 教学过程： 问题引入，导入课题 问题1：某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定质量的行李，如果超过规定质量，则需要购买行李票，行李票费用y元是行李质量xkg的一次函数，如图所示。 试求旅客最多可免费携带行李的质量是多少？ 二、解决问题 问题2 ：奥运会每4年举办一次，奥运会的游泳记录在不断地被突破，如男子400m自由泳项目，1996年奥运会冠军的成绩比1960年的提高了约30s.下面是该项目冠军的一些数据： 年份 冠军成绩（s） 年份 冠军成绩（s） 1980 231.31 1996 227.97 1984 231.23 2000 220.59 1988 226.95 2004 223.10 1992 225.00 2008 221.86 根据上面资料，能否估