阅读理解讲评存在的问题.ppt

课堂教学设计的步骤 具体包括：分析学习需求、?确定教学目标、设计解决方法、反馈调整方案四个过程。对教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等七个基本要素优化设计。 Classroom Observation 如果教师在课堂上只是不断让学生完成各种活动，而没有让学生注意语言形式的机会，他们的语言会达到准确的要求吗？ 如果教师只有理解的输入，而不给学生机械练习准确性的机会（ focused tasks ），学生能学会这些语法结构吗？ 学生有intensive and extensive学习语法的机会吗？ 学生只是完成了任务就可以吗? Focus on form through instruction通过结构聚焦形式 1）Through grammar lessons designed to teach specific grammatical features by means of input – or output processing. An inductive approach to grammar teaching is designed to establish ‘noticing’ pre-selected forms. 通过语法教学,给出预选语法的用法, 或让学生使用预选的语法用法的过程， 使学生“注意” 预选