人教版八年级语文下册第三单元第13课《旅鼠之谜》课件（共（20张）.pptVIP

旅鼠之谜 学习目标 １.了解北极旅鼠的三大奥秘；了解科学小品文的文体特点。 2.学习运用概括提要的方式整体感知课文内容。 3、关注社会问题，热爱自然。 国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。 1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家。 文章的题目是“旅鼠之谜”，请快速默读课文找出旅鼠之“谜”，并用简洁的语言概括。 整体感知 ＋ = …… = = = = = = ①惊人的繁殖能力 ②控制繁殖，吸引天敌 ③死亡大迁移 小组合作，归纳北极旅鼠的三大奥秘。 提示：（文中标志性的文句） 第一大奥秘： 繁殖能力惊人 第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为：或停止 进食，或在天敌面前主动挑 衅，或改变毛色吸引天敌 第三大奥秘： 死亡大迁移 文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应，找出对“我”的反应描写的词语，思考一下“我”的反应在文中起到什么作用？ 提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展 思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示？ 材料： 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着……完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 过60亿……如果地球人口继