《3-1 DNA是主要的遗传物质》教学案5.docVIP

第三章 基因的本质 第1节DNA是主要的遗传物质 本节教材分析 （1）三维目标 知识目标： 1．总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌所采取的方法是目前自然科学研究的主要方法。 3.理解DNA是主要的遗传物质。 能力目标： 1.通过肺炎双球菌的转化实验，训练学生逻辑思维的能力。 2.用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维能力。 3.通过图文转换，提高信息处理能力。 情感态度价值观： 遗传物质主要是DNA，也有RNA，这从遗传和变异的角度，强调了生命的物质性，有利于辨证唯物主义世界观的树立。 （2）教学重点： 1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 （3）教学难点： 1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 2.资料分析：噬菌体侵染细菌的实验。 （4）教学建议： 本节内容主要是阐述生物的遗传物质是DNA和RNA。在教学过程中，可以先引导学生对遗传物质的化学本质进行推测，然后引导学生寻找证据，据教材提供的三个经典实验的资料分析，形成对 HYPERLINK / \o 全品高考网 生物体遗传物质的认识。本节课则通过肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的学习，为学生再现科学家们探索基因是什么的漫长历程拉开了序幕。教