《5.1 构建和睦家庭》教学设计3.docVIP

《5.1 构建和睦家庭》教学设计 教学目标 本标准要求学生了解父母与子女之间的权利与义务；针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，运用规范家庭关系的法律条款，提高运用法律保障家庭成员合法权益的能力；培养依法维权的意识和自觉孝敬父母的意识。 落实策略 引导学生课前预习，做好学习新课的准备。课堂之中教师为学生提供学习素材、创设适当的情景，运用启发式教学，鼓励学生进行合作式学习。注重学生学习主体性地位的发挥，着重培养学生发现问题和自我解决问题的能力，从而使学生感受学习带来的成就感、享受学习的快乐。整节课都遵循从生活中来到生活中去的思路。 教学过程 方式一：情景导入 材料一：播放视频《狠心父母遗弃孩子在常州儿童医院门外，众人接力救助》 看完视频，思考：父母与子女间的权利和义务有哪些？如何给孩子一个温暖的家？ 材料二：据一项调查显示，在我们身边每三个已婚女子中，就有一个曾经或正在忍受婚姻中的身体暴力。其实，在家庭暴力中的受害者除了女人，还有男人和孩子，家庭暴力正越来越严重地影响着人们的婚姻和生活质量。 思考：(1)什么是家庭暴力、遗弃？ (2)对于有遗弃、家庭暴力等行为的人可通过哪些方式来进行制裁？下面让我们带着这些问题来学习专题五的第一框内容。 方式二：名言导入 [来源:学_科_网] 幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰 列举你身边不幸的、不和睦的问题家庭的表现，如果你