《6.导体的电阻》教案3.docVIP

《6.导体的电阻》教案 三维目标 1．知识与技能 (1)进一步深化对电阻的认识。 (2)理解和掌握电阻定律及电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度有关。 ()通过探究过程，培养学生获取知识、发展思维的能力。 2．过程与方法 通过从猜想→研究方法→实验操作等一系列探究过程，使学生经历探究过程，了解科学研究的一般程序，体验通过控制变量和对比、分析解决三个变量之间关系和数据处理等的科学研究方法。 3．情感、态度、价值观 通过实培养他们的探究意识，激发学生学习的热情，体会研究的乐趣。一、 R与导体的长度l、横截面积S、材料之间的关系。 2、实验方法：控制变量法。 3、实验过程： 长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法： 长度l：用mm刻度尺测. 横截面积S：用累积法测直径. 电阻R：伏安法. 4、实验方案：同种材料，S一定，改变L，探究R与L的关系。 同种材料，L一定，改变S，探究R与的S关系 不同材料，L一定，S一定，探究R与材料的关系 5、实验原理图： 探究方案一： a 和 b ：长度l不同 a 和 c ：横截面积S不同 a 和 d ：材料不同 实验结论： 1.同种材料，S一定，电阻R与L成正比 2.同种材料，L一定，电阻与S成反比 3.不同种材料，R不同 (二)理论探究决定导体电阻的因素