13年国庆节经典课文诵读比赛方案.docVIP

吴忠市板桥中学“学道德模范，诵中华经典，做有德之人” 经典课文诵读比赛活动方案 一、活动目的：为讴歌建国64年来的伟大成就，激发广大师生热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强青少年的历史责任感、使命感，弘扬民族精神，活跃校园文化生活，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，提高学生综合素质。学校决定在九月三十日举办庆祝建国六十四周年经典课文诵读比赛活动。 二、活动主题：学道德模范 诵中华经典 做有德之人 三、活动内容：经典课文朗诵比赛 四、参加对象：全校师生。 五、活动时间：2013年9月30日 六、活动地点：学校餐厅二楼多功能教室 七、领导小组： 组长：马团结。 副组长： 保学林 成员：马建林 武志刚 司海龙 梁玉梅 包琰宁 八、组织人员： 场景、背景布置：陈 利 余 银 统计及合分：丁富祥 余 银 照 相：武志刚 主持人：保学林 马丽媛 评 委：马团结 保学林 马建林 武志刚 司海龙 梁玉梅 包琰宁 张紫枭 九、朗诵要求： （1）选材必须出自语文课文之中，内容比须健康向上，紧紧围绕主题突出“爱党、爱祖国、爱家乡”。最好适合学生诵读的课文。 （2）朗诵要运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；表达感情准确、自然。 （3）普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂。 （4）朗诵富有韵味和表现力、感染力，能与观众产生共鸣。 （5）情绪饱满激昂，诵读投入，效果良好。 （6）朗诵时间：3—8分钟，最好能配有背景音乐。 （7）由全班学生共同参赛。可以领诵加合诵或集体朗诵。但必须脱稿。 十、评分标准： 1、内容丰富，紧扣主题。传达出作品的意境和韵味。3分 2、态度认真充满自信，举止稳重大方，服装整洁统一。2分 3、朗读时普通话，语气、语调适当，重音、节奏恰当；表达感情准确、自然。3分 4、总体效果好。诵读时能辅以合理的动作、配乐及其他手段。2分 十一、活动流程： 主持人致辞： 男：又是一个金色的秋天，又是一个欢庆之年。放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦；大海扬波，长城起舞！ 女：秋天，一个收获的季节，总能给人们带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望！ 男：在这个特别的季节，不论是在最北边的黑龙江，还是在最南头的曾母暗沙，共和国每一片江河海域都流淌着祝福与歌唱。 女：在这片辽阔的大地上，十三亿华夏儿女以豪迈而激越的歌声放飞玫瑰色的憧憬与金色的理想，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国的赞美诗行！ 合：祖国，我们的母亲！在欢庆您诞辰64周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃！我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿要对您歌唱。宣布本次诵读比赛开始。（板桥中学2013年“迎国庆、诵经典，中国梦、共奋进”经典课文朗读比赛现在开始。 结束语：同学们！长城万里可阻寒流往南，大家一心可破千灾百难！我相信，在我们大家的努力下，我们的国家将会更强大！中华民族将屹立于世界民族之林，实现那中华民族的伟大复兴！ 2、主持人介绍各位评委并宣读评分标准。 3、主持人公布各班上场顺序。 4、主持人每次比赛完后及时公布上一个班级比赛成绩。 5、工作人员及时统计分数和合分。 6、比赛完后，合分人员统计分数，确定名次。梁老师进行点评。 7、颁发奖状。 8、由主持人宣布比赛结束。 十二、计分方法 1、比赛实行10分制，所有评委同时打分。 2、每班诵读完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，去掉一个最高分，一个最低分，以平均分来计算各选手得分。 十三、奖励办法 本次诵读比赛各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 板桥中学政教处 2013年9月25日 附评分表 吴忠市板桥中学 迎国庆“学道德模范 诵中华经典 做有德之人”诵读比赛评分表 序号 班级 作品 名称 内容丰富，紧扣主题。传达出作品的意境和韵味。 3分 态度认真充满自信，举止稳重大方，服装整洁统一。 2分 朗读时普通话，语气、语调适当，重音、节奏恰当；表达感情准确、自然。 3分 总体效果好。诵读时能辅以合理的动作、配乐及其他手段。 2分 总分 10分 名次 七年级（1）班 木兰诗 七年级（2）班 论语 八年级（1）班 我为少男少女歌唱 八年级（2）班 杜甫诗词欣赏 九年级（1）班 岳阳楼记 九年级（2）班 桃花源记