江苏省新沂市第二中学初中语文作文专题训练环境描写教案.docVIP

主备人 刘婷婷用案人授课时间 月 日总第 课时课题 细节描写--环境描写课型新授课教学目标生明确环境描写的概念及分类。 了解环境描写的方法和作用。 尝试恰当运用环境描写。重点 尝试恰当运用环境描写。难点尝试恰当运用环境描写。教法及教具先学后教，当堂训练 教[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 学 过 程 [来源:学#科#网] 教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 新课导入： 首先读两个片段: 1、宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。 （文中描写的对象是什么？自然环境。） 2、在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落一所历史研究所。 （描写的对象是什么？社会环境） 这节课我们就来学习环境描写。 什么是环境描写？ 所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。 三、环境描写的作用 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 2、渲染气氛，烘托人物的心情。 3、寄托人物的思想感情。 4、反映人物的性格或品质。 5、推动情节的发展。 6、深化作品主题