《人民教育事业的发展》课件 01.pptVIP

各国实施义务教育的年限长短大体是由该国经济发展水平决定的。1986年4月12日全国人大四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据本地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施行。这是建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立义务教育制度。 义务教育的开展和实施，对我国教育事业的发展和社会主义现代化建设有何作用？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题五　第2课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修3 专题五　现代中国的文化与科技 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 必修3 现代中国的文化与科技 专题五 第2课　人民教育事业的发展 专题五 整体结构感知 3 自主预习梳理 4 重难疑点探究 5 典型例题示例 6 视野拓展升华 8 课时作业 7 情境问题切入 1 学习目标引领 2 情境问题切入 新中国成立后，党和政府重视教育事业的发展，如图一(接受九年义务教育的学生)和图二(希望工程宣传画)。中国教育由小到大，逐步发展。 1983年国庆前夕，在北京景山学校