《从中日甲午战争到八国联军侵华》导学案03.docVIP

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  • 2017-10-13 发布于河南
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《从中日甲午战争到八国联军侵华》导学案03.doc

《从中日甲午战争到八国联军侵华》导学案03

《从中日甲午战争到八国联军侵华》导学案 第一课时 【学习目标】 了解甲午中日战争的背景、过程及结果,八国联军侵华的主要史实,中国人民的反抗斗争,认识战败对中国政局的影响. 重点:1.《马关条约》的影响:分析条约内容,引导学生和《南京条约》内容作对比,以认识到《马关条约》是《南京条约》以后最严重的不平等条约;补充史实以加深理解; 2.《辛丑条约》之严重危害:幻灯片打出条约的详细内容,逐条分析;引导学生得出清政府角色之完全转变以得出其严重影响. 难点:怎样评价义和团运动:因为义和团之争议较多,则分寸难以把握,也容易将学生思想搞乱,所以,引入史料让学生自己从正反两方面讨论分析,最后一分为二得出结论. 【自学导航】阅读教材57~59页,完成以下问题: 探究一 甲午战争与民族危机的加深 材料1:“日本乃万国之本”,“开拓万里之波涛” ,“布国威于四方”. —明治天皇《御笔信》 材料2:1890年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳;福泽谕吉力主“进行东洋攻略,使国内人心转而外”. 材料3: 1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段. ” 结合课本57页前三段和上述材料回答:甲午战争发生的背景吗? 1、战争背景: 根本原因: 现实原因: 直接原因: 2、战争经过: A、导火线: B、战争经过(注意战争形势图

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