《伽利略对自由落体运动的研究》教案5.docVIP

教案 B 教学目标 一、知识与技能 1.通过历史回顾，初步了解近代实验科学产生的背景。 2.认识实验对物理学发展的推动作用。 3.能够合理设计实验，并将实验数据用图线法处理。 二、过程与方法 1.了解伽利略的实验研究过程，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。 2.分组进行科学探究活动，完成实验操作。 3.培养学生进行数学推理和图象处理数据的能力。 三、情感、态度与价值观 1.从科学研究过程中体验探索自然规律的艰辛和喜悦，培养敢于坚持真理，勇于创新的科学精神和实事求是的科学态度，逐步帮助学生树立起辩证唯物主义的认识论。 2.激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战，善于观察思考，知难而进的优秀品质。 3.培养学生耐心细致的意志品质，创新思想和互相协作的精神。 教学重点、难点 让学生了解抽象思维、数学推导和科学实验相结合的科学方法。 教学准备 1．实验器材：小石子若干、形状相同的纸片若干、羽毛、小金属片若干、牛顿管、抽气机。 2．多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。 教学过程 一、导入新课 拿出一本书、一张展开的纸，从同一高度自由释放。 提问：1.它们谁先着地？(请学生列举生活中物体下落快慢比较的例子)2.到底怎样的物体落得快？3.对这个问题历史上不同时期有不同的认识。 二、进行新课 (一)对自由落体的两种观点 让学生阅读教材P46内容。 提问1：伽利略推翻亚里士多德的观点，