《光合作用的过程》导学案3.docVIP

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  • 2017-11-02 发布于河南
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《光合作用的过程》导学案3

《光合作用的过程》导学案 一、学习目标 1.说出对光合作用的认识过程; 2.举例说出主要的光合色素; 3.掌握实验提取和分离叶绿体中的色素的实验原理、注意事项; 4.培养实验动手能力。 二、学习重点与难点 重点:1.光合作用的探究历程; 2.提取和分离叶绿体中的色素。 难点:1.光合作用的探究历程; 2.提取和分离叶绿体中的色素。 三、学习过程 (一)、光合作用的探究历程 1.1648年(比利时)海尔蒙特的实验 实验结论是: 2.1771年(英)普里斯特利的实验 实验结论是: 3.1864年(德) 萨克斯的实验 (1)实验流程:(如右图) (2)思考问题: ①对天竺葵先进行暗处理的目的是 ②为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢? ③实验结论: 4.1930年 (美) 鲁宾和卡门的实验 (1)实验技术: (2)实验设计:第一组: 结果: 第二组: 结果: (3)实验结论: 5.

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