《渡》《盲道上的爱》《教诲》.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 2017-5-27 渡 ①斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。 ②渡口处，木船横斜。 ③江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。 ④柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。 ⑤岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。 ⑥想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。” ⑦一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。 ⑧柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。 ⑨柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。 ⑩柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善意的揶揄，自己又能说些什么呢!  eq \o\ac(○,11)“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗?”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗;一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩……  eq \o\ac(○,12)婉儿的哭声让柱子揪心……  eq \o\ac(○,13)为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载;为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹……  eq \o\ac(○,14)烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。  eq \o\ac(○,15)柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……  eq \o\ac(○,16)人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，  eq \o\ac(○,17)有晴天，也会有阴天雨天。  eq \o\ac(○,18)四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。  eq \o\ac(○,19)免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。  eq \o\ac(○,20)模糊中柱子听到对岸有声呼唤……  eq \o\ac(○,21)对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。  eq \o\ac(○,22)抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。  eq \o\ac(○,23)人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。 用一句话概括选文的主要内容。(2分) 2.结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人?(3分) 3.“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。(3分) 4.结合上下文，理解文中画线句的表达效果。(2分) 5.综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义?(3分) 盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，