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　　浅论c语言课程设计学生信息管理系统c语言课程设计 学生信息管理系统 浅论c语言课程设计学生信息管理系统c语言课程设计 学生信息管理系统 导读： 《C 语言程序设计》 题目名称： 算法分析： 学生信息管理系统 1 用结构体标出信息系统的成员：学生学号，学生姓名，班级， 成绩，排名 2 利用 c 语言的文件知识将系统的信息存放在 c 盘下的 “zuoye.txt”的文件夹下 3 定义各个子函数（1）定义输入信息函数，将学生信息按一定 格式用 scanf 函数输入（统计 M 个学生的信息） ； （2）定义输出函数,每两个表一页直到最后一个； （3）定义信息查询函数。 a，定义按学号查询函数，如果输入的 学号等于学生学号则输出要查询的信息；b，定义按姓名查询函数， 如果输入的姓名字符串等于其中一个学生的姓名字符串则输出信息； c，定义按班级查找函数，如果输入的数字等于其中学生的班级数， 则输出该信息；d,定义按成绩查找函数，如果输入的数字等于其中学 生的成绩数，则输出该信息；e,定义查找总函数，输入一个数选择查 找方式，1-4 分别对应调用 abcd 四个函数。 （4）定义删除信息函数。 输入的数字作为要删除的学生学号， 输出要删除的学生信息后选择是否删除，删除后将第 g+1 个的信息 赋给第 g 个，输出删除后的信息表。 （5）定义信息修改函数。 输入的数字等于要修改的学生学号， 输出要修改的学生信息后选择是否修改，用 s 个学 生成绩是否等于输入的数字，统计相等的个数 n 输出。 （7）定义成绩排序函数。 用冒泡排序法将 M 个学生的成绩按从 大到小的顺序排列后输出。 4 定义主函数。 调用读取文件函数，输入数字 1-5 分别对应调用 修改学生信息函数，删除学生信息函数，查找学生信息函数，统计学-1- 《C 语言程序设计》 生信息函数，学生成绩排行信息函数，0 表示退出系统。 最后调用保 存文件函数。 结束程序。 流程设计： 学生信息管理系统程序 用结构体说明各个成员 定义各个子函数 定 义 信息 查 询函数 定义修 改信息 函数 定义删除 信息函数 定义统计 函数 定义成绩 排序函数 定 义 输入 输 出函数 s 个学 生 的 成绩 按 从 大 到小 排 列 判断是否 继续修改 直到不继 续，结束 将 第 g+1 个信息赋 给第 g 个 计数， 输出 n 定义主函数，用 switch case 选 择要调用的子函数-2- 《C 语言程序设计》 保存文件 退出系统 结束程序 代码设计：#includelt;stdio.hgt; #includelt;stdlib.hgt; #inc 3 4 5 6 7 8 9 浅论c语言课程设计学生信息管理系统c语言课程设计 学生信息管理系统 导读：/returni;}voidsave_file(STUDENTSstudents[],intsum)/*保存文件*/{FILE*fp;inti;if((fp=fopen(;zuoye.txt;,;;i++)if(fp;students,sizeof(STUDENTS),1,fp)!=1)/*向文件写入的数据块不等于1*/printf(;写文件 ludelt;string.hgt; #define M 2 #define PAGE 2 /*学生信息结构体类型*/ typedef struct {int num; char name[20]; int banji; int chengji; int paiming; }STUDENTS; int read_file(STUDENTS students[])/*文件的读取*/ { FILE *fp;/*定义一个文件指针变量*/ int i=0; if((fp=fopen(;zuoye.txt;,;r;))==NULL)/* 文件空判断 ,fopen 打开一个文 件*/ { printf(;\n\n*****库存文件不存在!请创建;); return 0; } p;students[i],sizeof(STUDENTS),1,fp);/*读取文件*/-3- /*学号*/ /*姓名*/ /*班级*/ /*成绩*/ /*排名*/ 《C 语言程序设计》 if(students[i].num==0)/*学号是否为零*/ break; else i++; } fclose(fp);/*关闭文件*/ return i; } void save_file(STUDENTS students[],int sum)/*保存文件*/ { FILE *fp; int i; if((fp=fopen(;zuoye.txt;,;;i++) if(fp;students[i],sizeof(STUDENTS),1