第五讲逻辑思维与创造性思维方法.pptVIP

第 5 章 逻辑思维与创造性思维方法 第3节 科学假说k 假说的形式有：模型（分子、原子、原子核模型），概念（场、量子），知识形态的假定性理论（太阳系起源学说），等。各门自然科学在其发展过程中都运用假说：数学中的费尔马猜想、哥德巴赫猜想；物理学中的普朗克能量子假说，化学中的门捷列夫元素周期说，天文学中哥白尼的太阳中心说，地质学中的大陆漂移说、板块构造假说，生物学中的达尔文生物进化假说、中性突变假说等。 一、假说的一般特征 假说的基本要素构成：事实基础；背景理论（包括推理规则）；对现象本质的猜测；推演出的预言和预见。 特点：1、科学性。以一定的科学事实为依据、以科学理论为前提。不同于毫无科学根据的神话和缺乏逻辑基础的幻想。 2、假定性。包含着对事物的本质和规律的猜测。（爱因斯坦“猜谜”） 3、易变性。对同一现象，几种不同的假说并存，并且随着新发现、新争论而发展和修改。 各种假说“争鸣”的几种结果 假说是人造出来的方便的“作业假说”？忽视假说的科学性和客观根据。 假说在科学思维中的作用： （1）通向科学理论的桥梁； （2）激发思维创造性的媒介； （3）不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。 恩格斯：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。” 二、建立假说的方法论原则 1、解释性原则。（与已知事实的关系） 2、对应原则。（与已知科学理论的关系） 3、简单性原则。