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　　试议 学基础理论教学大纲 试议 学基础理论教学大纲 导读： 学基础理论教学大纲 南京森林 学院 《 学概论》 教学大纲 大纲制订人：__ _ 大纲审定人：_____ _____ 2011年 3 月1 日 1 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称： 学概论 英文名称：public security learn basic theory 课程类型：（必修） 课程性质：（学科基础课） 适用专业： 学科各个专业 适用对象： 学科各个专业 总 学 时：32 学 分：2 开课单位：治安系 基础教研室 开课时间：第一学年第一或第二学期 先修课程：法理学、社会学、犯罪学、社会心理学 并修课程： 管理学、 史、中外 制度、 心理学 后续课程：各专业课程 二、课程教学目标 （一） 知识教学目标 了解 学的学科性质、学科地位、学科体系、学科发展的前沿问题，明确 机关的性质、职能、职责、权力、任务、 机关的管理体制，掌握 工作的路线方针，政策策略， 法制， 队伍的正规化建设、森林 机关的性质、职责、权力等基本知识和基本原理，能够把握 工作的基本规律和工作对策的知识体系。 （二） 能力培养目标 通过本课程学习，培养学生树立 意识，法制意识，民本意识；提高运用 学基本知识和观点分析复杂 现象的思辨能力；促进学生善于学习、勤于思考良好习惯的养成，为学习后续课程、提高 岗位职业技能打下坚实基础。 2 三、教学时数分配建议表 3 四、教学内容、要求及方法 [教学基本要求] 了解 学的概念及 学基础理论的学科意义；掌握 与 的区别和联系，理解新形势下 工作改革的发展趋势。 [教学方法建议] 讲授法，提问法、影视观摩 [本节的重点] 的本质 [本章的难点] 工作改革的趋势 学概念、 学基础理论的涵义、性质； 学学科体系、 学的研究对象，学科地位，学习意义等。 的两种起源观， 制度的演变发展过程， 的本质；国际警务合作的主要形式，警务合作的主要趋势；我国的 学和 学的异同。 机关的创立发展的几个阶段； 机构改革的主要内容；在新的历史条件下 工作改革的趋势。 [教学基本要求] 了解 机关的任务；掌握 机关的性质；理解 机关的宗旨。 [教学方法建议] 讲授法，案例法 [本章的重点] 机关的性质 [本章的难点] 机关的基本职能之间的关系 机关的性质、职能的基本涵义；全心全意为人民服务的宗旨； 机关的 职能和 职能的关系。 4 机关的任务， 机关维护社会稳定的三大责任； 工作基本涵义，动态警务工作系统，静态警务工作系统， 专业工作内容； 工作特点。 [教学基本要求]了解人民 的法定职责， 机关承担的社会义务；掌握 机关权力的构成，人民 权力的具体内容；重点理解如何依法行使权力。 [教学方法建议] 3 4 5 试议 学基础理论教学大纲 导读： 学基础理论教学大纲讲授法，案例教学法、讨论法 [本章的重点] 机关的法定职责和 的社会义务 [本章的难点] 正确行使 机关权力 机关职责的含义，特点，人民 履行职责的原则。 机关权力的含义， 权（广义的 权狭义 权）， 权力构成体系， 权力特点。 合法、及时、准确行使 权力的基本要求，树立 权力的权威性，树立公民对法律的尊重和信仰。 [教学基本要求] 了解 机关的组织体系，基本的管理体制；理解坚持党对 工作的绝对领导；掌握 工作的基本方针。 [教学方法建议] 讲授法，讨论法 [本章的重点] 机关的基本方针 [本章的难点] 机关的管理体制 机关的组织机构概述，各级 机关组织形式、设置原则、主要职能； 机关管理体制含义，现行的管理体制概述， 体制改革。 5 第二节 工作要坚持党的绝对领导 党对 工作绝对领导的涵义，党对 机关绝对领导的必要性，各地 机关必须置于同级党委和政府的实际领导之下。 工作方针的涵义，专门机关和广大群众相结合的内涵，群众路线的中心目标，用好警力和用好民力的关系；构建和谐的警民关系；社会治安综合治理的方针。 [教学基本要求] 了解 政策的基本体系、 策略的基本体系、