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试述强化过程管理提高学位论文质量论文范文.doc
试述强化过程管理提高学位论文质量论文范文
试述强化过程管理提高学位论文质量论文范文 导读:法、查阅和处理文献资料的能力及文字写作能力是研究生完成高质量创新性论文所必须具备的基本素质和基本能力,课程教学是训练研究生这些能力的至关重要的环节。因此,加强研究生课程教学改革,提高课程教学质量是提高研究生学位论文质量的重要前提条件和保障。1、科学地设置课程研究生课程设置必须“点面结合”,既培 强化过程管理提高学位论文质量PaperRater 论文检测系统
强化过程管理提高学位论文质量
一、加强课程教学改革, 强化学生专业知识和创新能力的训练, 为学位论文的写 作奠定良好基础。
坚实的理论基础、系统的专业知识、发现问题的创新能力、科学的思维方法和分 析研究问题的方法、 查阅和处理文献资料的能力及文字写作能力是研究生完成高 质量创新性论文所必须具备的基本素质和基本能力 , 课程教学是训练研究生这 些能力的至关重要的环节。
因此, 加强研究生课程教学改革,提高课程教学质量是 提高研究生学位论文质量的重要前提条件和保障。
1、 科学地设置课程
研究生课程设置必须“点面结合”, 既培养学生扎实的理论基础, 深化学生的专业 知识, 又重视学生知识面的扩张和知识结构的优化, 鼓励专业学科知识的交叉互 补, 全面培养学生的综合素质和综合能力。
研究生课程设置必须与时俱进, 紧跟 学科专业发展前沿和时代发展脉搏 , 让学生充分了解和掌握本专业学科发展的 前沿动态和信息。
2、 加强专业外语的教学和训练, 提高研究生查阅利用外文文献的能力
外文文献的利用能力是研究生创新能力的重要表现 , 外文文献的利用状况是衡
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量研究生学位论文质量和学位论文创新程度的重要标志。
加强专业外语的教学和 训练, 是提高研究生专业外文文献查阅利用能力的重要途径。
加强研究生专业外 语的教学和训练, 除应在研究生课程中开设专门的专业外语课程外, 关键是加快 专业课程教学方法的改革, 对研究生的专业课程教学逐步实行“双语教学”或采用 外文原版教材教学 , 同时在培养计划中规定研究生每学期必须阅读一定数量的 专业外文文献, 并作出读书笔记。
3、 加强课程教学内容和教学方法的改革, 重视训练学生的创新能力
必须加速改革传统的以教为中心的灌输式课堂教学方式 , 建立以学为中心的创 新式教学方式, 把教学的重点由教转向学, 由教师转向学生, 以学习和学生为中 心来安排教学活动和教学过程; 改变整齐划一、呆板僵化的教学方式, 建立灵活 多样、富有个性的教学方式, 在教学中充分尊重学生的需求和选择, 注重因材施 教, 重视学生的个别差异, 发展学生的个人素质; 放宽在教学中对教师的种种限 制, 鼓励教师在教学中充分发挥自己的优势、特长和个性, 鼓励教师根据学生的 需求和个体差异设计不同的教学方式和教学内容, 充分调动教师的教学积极性、 主动性和创造性。
二、加强学位论文选题指导, 建立严格的开题报告制度
1、 要加强对学位论文选题的指导
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研究生学位论文选题应实行导师负责与教研室共同参与相结合的方法 , 强化导 师在论文选题中的责任, 充分发挥导师小组和教研室的积极作用。
研究生导师应 对学位论文选题的基本原则、基本要求和方法进行具体指导, 提 3 4
试述强化过程管理提高学位论文质量论文范文 导读: 供学位论文选题 信息, 引导学位论文的选题方向, 向学生详细介绍或帮助学生全面了解本研究方 向和研究选题的前沿动态和最新研究进展, 指导研究生资料查阅和信息收集, 开 阔研究生眼界, 启迪研究生思维。
导师应帮助和指导研究生分析论文选题的理论 价值和现实意义, 分析选题的科学性、创新性和可行性。
选题既要瞄准学科发展 前沿, 具有科学性和创新性, 又要紧密联系实践, 具有现实价值和应用价值, 还 要充分考虑研究生的知识结构特点和文献资料的可得性 , 符合研究生的承担能 力, 具备研究和写作的可行性, 避免大而无当, 好高骛远。
2、 建立严格的开题报告制度
建立严格规范的开题报告制度 , 首先要对开题报告的内容和写作要求进行统一 和规范。
研究生应在开题报告中对学位论文选题的目的和依据、选题的理论意义 和实际价值、 国内外的研究进展和动态、 目前已取得的研究成就和尚存在的不足, 选题的基本内容、 初步构思和主要观点, 论文可能实现的创新, 目前的工作进展、 尚存的问题和困难、未来的工作计划安排, 论文写作的可行性等问题进行较详细 的论述。
为了督促研究生认真做好开题报告工作,保证选题的科学性、 创新性, 应 要求研究生在开题报告中做一个详细的文献综述, 要求研究生大量收集、查阅与 本选题有关的文献资料
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