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第三单元单元备课 一、单元教材内容及分析： 本组教材围绕“语言艺术”这个专题来组合课文的，《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》、《打电话》这四篇课文都围绕专题来写的。二、教学目标：1．让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；2．通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式； 3．引导学生积累优美的语言。 三、单元教学重、难点 重点：掌握本组课文的生字词，熟练、有感情地朗读课文，理解课文内容。 ? 感知内容，理清思路，反复诵读，体会人物语言的巧妙与机智。 难点：通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。通过人物语言的巧妙体会人物的特点。 四、突破重难点措施： 1、朗读。抓住重点词语，理清思路，理解课文，通过理解指导学生读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。 2、自读点拨。课堂教学以学生充分阅读、自由探究为主，教师点拨课文的学习要点。 3、向学生创设情境氛围，让学生在相应的意境中得到熏陶，体会人物机智、勇敢和爱国情怀。 五、教学时间安排： 9、杨氏之子???? 2课时 10、晏子使楚 2课时 11、半截蜡烛 2课时 12、打电话 2课时 回顾·拓展二 5课时 六、单元训练主题：语言艺术 七、学