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- 2017-10-15 发布于上海
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第三学段语文
第三学段 语文
江门市江海区中路小学
作者:陈碧云
题目:班主任工作中的
家访与心理健康教育
联系电话:3771614
班主任工作中的家访与心理健康教育
社会,学校,家庭三者在教育中是相辅相成的。对孩子的教育单靠学校是远远不够的。家庭是孩子生活时间最长的地方,是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。要了解教育孩子必须要了解学生的家庭环境及家长对孩子的教育方法,然后与家长联系共同施教,使家长成为一种协助教育的重要力量。
主动与家长联系,相互配合。
作为班主任,要做好班务工作,必须取得家长的信任与支持。
可以说,做好家访工作是班主任日重要工作内容。班主任只有积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共同教育孩子的方法,孩子才能朝着更健康的方向发展。
六年级,学生的思想有很大的转变,并产生叛逆的心理,班中有个别学生抵受不了外界的诱惑,染上了一些社会的不良恶习。例如分帮派,讲粗口,与社会上的一些不良分子来往。开学不到一个月,班上的小华行为有点异象。探其因,原来在新年时认识了一些社会青年,那些人经常来找她出去玩,去买好吃的。小华本来是成绩不错的女孩,但由于跟这些人接触了,成绩、纪律
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