第二十五章“概率初步”简介.docVIP

从《数学标准》看，本章属于“统计与概率”领域，对于该领域的内容，本套教科书共安排了四章，这四章采用统计和概率分开编排的方式，前三章是统计，最后一章是概率。一方面，概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依托。本章概率知识的学习要以前三章的统计部分的知识为基础。 本章教学时间约需14课时，具体分配如下（仅供参考）： 25．1 　概 率 　　　　　　　　　　　　约4课时 25．2 　用列举法求概率 　　　　　　　约4课时 25．3 　利用频率估计概率 　　　　　　约2课时 25．4 　课题学习 　　　　　　　　　　约2课时 数学活动 小结 　　　　　　　　　　　　　　　　约2课时 一、教科书内容和课程学习目标 （一）本章知识结构框图 （二）教科书内容 本章的主要内容是随机事件的定义，概率的定义，计算简单事件概率的方法，主要是列举法（包括列表法和画数行图法），利用频率估计概率。中心内容是体会随机观念和概率思想。 全章共包括3节： 25.1 　概 率 学生在前两个学段已经接触到了一些与可能性有关的初步知识，在本节将学习更加数学化和抽象化地描述可能性的知识──概率。 在25.1.1节中，教科书通过设置的问题1的抽签问题和问题2的掷骰子问题，让学生来感受到，在一定条件下重复进行实验时，有些事件是必然发生的，有些事件是不可能发生的，有些事件是有可能发生也有可能不发的。教科书为了避免出现太多的