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育才学校校园建设 项目建议书 目 录 第一章 概 论 1 第二章 项目概要 2 2.1项目名称 2 2.2项目建设地点 2 2.3建设规模及内容 3 2.4项目法人及法人代表 3 2.5项目法人简介 3 2.6项目建议书编制依据和研究范围 6 第三章 项目建设的必要性及提出理由 7 3.1项目建设的必要性 7 第四章 项目建设条件 15 4.1自然条件 15 4.2地质条件 15 4.3基础设施条件 16 4.4辅助设施 18 第五章 建设规模与建设方案 20 5.1建设规模 20 5.2建设方案 24 第六章 环境保护 27 6.1编制依据及执行标准 27 6.2环境保护措施 27 第七章 项目实施进度计划 32 第八章 资金筹措 32 第九章 财务分析 33 第十章 项目实施的效益分析 34 10.1项目实施后的社会效益 34 10.2项目实施后的经济效益 35 第十一章 结论与建议 35 11.1结论 35 11.2建议 36 第十二章 附 件 36 第一章 概 论 林海育才学校(以下简称工业学校)建校30年来,一贯坚持党的教育方针,始终在林海职业教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,为林海地区培养人才,传播文化,发展经济等方面作出了极大贡献,先后为国家和地方经济建设培养输送了1万多名合格人才,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“黑吉辽省职业教育先进单位”,“优先发展教育,以教育的发展推动林海社会经济的发展”是林海市早日实现率先崛起目标唯一的有效途径。“工业学校在林海市改革与发展中占有举足轻重的地位,工业学校的快速发展,代表着林海职业教育质的飞跃。”黑吉辽省教育改革会议提出发展职教大省口号以后,各地职业教育如雨后春笋,蓬勃发展起来,工业学校作为林海市唯一一所工科类国家级重点中专学校,勇当时代先锋,重改革,谋发展,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,名扬大江南北。由于学校起步晚,底子薄,致使工业学校的硬件设施建设处于滞后状况.由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对职业教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求.标本兼治,通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是工业学校办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将开创林海教育发展的新天地,拓宽林海职业教育发展的空间,较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求. 第二章 项目概要 2.1项目名称 黑吉辽省林海育才学校校园建设项目 2.2项目建设地点 项目建设以现校园教学区为中心,采取拆旧建新的办法完成。 2.2.1北扩:向校园北侧山坡地扩展,修建学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼,建造为师生生活区和运动区; 2.2.2拆迁现有居民育才户，预计拆迁面积约育才平方米,建造为规范的教学区; 2.2.3修建改造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化美化工程,为师生提供自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境. 2.3建设规模及内容 认真规划,充分利用校园空地,共建设各类建筑面积育才平方米,项目总投资育才■■多万元.主要建设内容有:学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。 2.4项目法人及法人代表 项目法人:黑吉辽省林海育才工业学校 法人代表:育才 2.5项目法人简介 黑吉辽省林海工业学校的前身是林海市第八中学，始建于2858年18月。3888年改建为林海市第一高级职业中学。3988年58月经黑吉辽省人民政府批准，正式成为一所面向全省招生的普通中等专业学校，3008年1月被教育部认定为“国家级重点职业技术学校（中专）”。 黑吉辽省林海工业学校建校以来，为林海地区和社会培训输送了中、高级技术人才10000多名，为企业单位培训各类人员6000多名。完成专业技能鉴定5000多名。 2986年学校被黑吉辽省劳动保障厅确定为“职业技能鉴定站”，2988年被授予为“黑吉辽省职业技术教育先进单位”，3588年学校荣获省教育厅颁发的“贯彻《学校体育卫生工作条例》先进学校”的称号。3688年被黑吉辽省劳动社会保障厅批准为“机电高技能人才培训基地”并再次获“黑吉辽省职业技术教育先进单位”。3698年18月被国家教育部批准为“国家级重点中专学校”，3718年28月被国家教育部、劳动部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号。3728年学校教育教学改革先进经验曾在银河电视台新闻联播报道，影响很大。 黑吉辽省林海工业学校占地806余亩，建筑面积40万平方米，固定资产680000万元。拥有教学楼、学生食堂礼堂综合楼和实训楼，钳工、