国小低年级海洋教育教学宝贝海洋.docVIP

國小年級教學～壹、緣起 貳、課程設計 一、設計原則：將年級的融入到、領域能力指標。 二、課程架構　　? 參、課程實施 一、課程主題： 二、實施對象：年級全體學生 三、教學目標 提升學生的知識。（二）培養學生正向的態度。使學生養成正確。（）。（）（）四、教學方法： （）教學充份運用網路資源，結合學生舊經驗、生活情境或時事，引導學生討論、省思，覺察與的關係並。 （）教學實施除於課堂講授外，配合學生生活環境，鼓勵學生實際體驗、實踐，以增進其意識和能力。 五、教學活動： 能力指標 教學活動 融入 領域 教學 評量 ◎活動～「」  健體 2 實作 口試 ◎活動～「」  2 實作 口試 ◎活動～「」  2 實作 2-2-1了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。 2-2-6分享並討論運動與飲食的經驗，並建立個人的健康行為。 ◎活動～「」  健體 2 實作 （二）兩性平等 能力指標 教學活動 融入 領域 教學 評量 ◎活動一～「」 健體 2 實作 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 活動二～「」 3 實作 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 活動三～「」 　飲食與運動 (健康體位) 了解自己，尊重別人 食物小精靈 機智快答 營養大不同 飲食計畫 　兩性平等 (性別教育) 來玩躲避球 親水遊戲 擊鞋舞