浦东教育发展研究动态20111浦东教育发展研究院.docVIP

在探索中前行 浦东教育发展研究院教师专业培训部 谢晓峰 我把本期主题定为“发展与创新”，是因为我从事教师教育工作已有十五年之久，经历了“九五”、“十五”到“十一五”。每一个五年里，我们都有着巨大的收获和宝贵的经验，以学历培训为主的“九五”期间，我们创造性地解决了大规模的教师学历达标问题；“十五”期间，我们构建了浦东所特有的以必修、选修和研修为主的完整的教师继续教育的课程体系，并打破了原有的培训模式，创造了“浦东模式”；“十一五”我们适应了日新月异形势发展的需要，无论在常规培训还是在骨干教师、学科带头人培训，以及校本研修、教师专业发展学校建设方面，我们都有了新的做法，形成了较为成熟的经验，创造了新的“浦东模式”。 这里，选了几篇文章，仅从几个方面反映我们对教师教育的理论思考和实践探索。《浦东新区名师工作室培养特色案例》希望通过对名师工作室培养特色的案例研究，总结这种培训模式的经验，以其在未来的高端教师培训中发挥重要作用。《依托学校课程建设 提升课程领导力》以幼儿园实践为例，说明提升校长课程领导力是关乎提升教学质量、推动校长专业发展和促进教育内涵发展的大事，应引以为重。《职初教师“五环节”培训模式的实践与探索》从规范引导、学校帮扶、专业把脉、导师带教和多方检测等五个环节引导新教师的专业发展。《“培训、研究、实践”三位一体，引领教师教育技术能力的发展》则从培训、研究和实践的有机融合