《化学能与电能的转化第一课时》课件3.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1课时 第1课时 知识·回顾区 氧化还原 化学能 电能 负极 正极 氧化反应 还原反应 Zn-2e- ==Zn2+ 2H++2e- ==H2 第1课时 知识·回顾区 活动性 电解质溶液 AD 1800年建立伏打电堆模型。 1836年丹尼尔发明了第一个实用电池。 第1课时 学习·探究区 锌粒变“红”， 溶液的蓝色变浅 溶液的温度升高 失去 化学能转化为 热能 放 第1课时 学习·探究区 溶解 加厚变亮 变浅 发生偏转 化学能转化为电能 第1课时 学习·探究区 锌 铜 铜 锌 Zn－2e- ==Zn2＋ Cu2＋＋2e- ==Cu Zn＋Cu2＋==Zn2＋＋Cu 溶液的温度略有升高 还有Cu2＋直接在锌电极上得电子被还原，部分化学 能转化成热能 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 ①锌片溶解，铜 片加厚变亮；②电流计指针发生偏转；③CuSO4溶液的颜 色变浅 溶液的温度不升高 (或无变化) CuSO4溶液中的Cu2＋不能移向 锌片得电子被还原 Zn2＋ Cu2＋ 正极 负极 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 无法形成闭合回路，反应不能进 行，可控制原电池反应的进行 单 纯的电极反应，有利于最大程度地将化学能转化为电能 第1课时 学习·探究区 氧化反应和还原反应分开 负 氧化 正 正 还原 负极 较强 氧化 氧化反应 正极 较差 还原 还原反应 第1课时 学习·探究区 负极 负极 负极 正极 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 Pt(或C) 2Fe3＋＋2e- ==2Fe2＋ Cu Cu－2e- ==Cu2＋ FeCl3溶液 第1课时 学习·探究区 不活泼金属或非金属导体 活泼金属 电子流入 电子流出 还原反应 氧化反应 电极增重或产生气体 电极减轻 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 氧化 负 还原 正 Zn－2e-＋ 2OH－==Zn(OH)2 Ag2O＋ 2e-＋H2O==2Ag＋2OH－ 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 第1课时 学习·探究区 第1课时 自我·检测区 B 第1课时 B 自我·检测区 第1课时 自我·检测区 第1课时 自我·检测区 第1课时 自我·检测区 第1课时 自我·检测区 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *