浅论如何透过儿童文学作品的阅读与写作提高资优儿童的-香港教师会.pdfVIP

1 淺論如何透過兒童文學作品的閱讀與寫作提高資優兒 童的創造力 劉 鳳 鸞 嗇 色 園 可 立 小 學 在 資 優 兒 童 的 類 別 中 , 有 一 類 是 創 造 力 資 優 兒 童 , 其 中 一 些 在 寫 作 上 有 很 突 出 的 表 現 。 本 文 以 這 類 資 優 兒 童 為 對 象 , 探 討 如 何 通 過 兒 童 文 學 作 品 的 閱 讀 與 寫 作 提 高 他 們 的 創 造 力 。 本 文 先 闡 述 「 資 優 兒 童 與 創 造 力 」 的 關 係 以 及 「 兒 童 文 學 與 創 造 力 」 的 關 係 , 然 後 敘 述 通 過 兒 童 文 學 作 品 的 閱 讀 與 寫 作 , 來 提 高 資 優 兒 童 的 創 造 力 的 步 驟 , 並 附 以 相 關 的 教 學 實 例 , 以 供 參 考 。 U s i n g C h i l d r e n L i t e r a t u r e t o D e v e l o p C r e a t i v e A b i l i t y o f I n t e l l i g e n t S t u d e n t s T h e r e i s a t y p e o f g i f t e d c h i l d r e n , w h o a r e c r e a t i v e l y g i f t e d . S o m e o f t h e m p e r f o r m o u t s t a n d i n g l y i n w r i t i n g . T a k i n g t h i s t y p e o f c h i l d r e n a s t h e o b j e c t o f s t u d y , t h i s p a p e r e x p l o r e s h o w t h e i r c r e a t i v i t y m a y b e e n h a n c e d t h r o u g h r e a d i n g a n d w r i t i n g c h i l d r e n s l i t e r a t u r e . T h i s p a p e r w i l l f i r s t e x p l a i n r e l a t i o n s h i p b e t w e e n g i f t e d c h i l d r e n a n d c r e a t i v i t y a s w e l l a s t h a t b e t w e e n c h i l d r e n s l i t e r a t u r e a n d c r e a t i v i t y . T h e s t e p s o f e n h a n c i n g t h e c r e a t i v e l y g i f t e d c h i l d r e n