四年级英语上册 Lesson 8 Again, Please学案 冀教版（三起）.docVIP

Lesson 8Again please ! 一、教学目标： 1、掌握四会单词 2、 正确、流利的朗读并理解本单元的句型和对话。 3、掌握句型____ I am younger than____. I am shorter than ________.I am taller than______.I go to the____ to____. 并能 二、教学重难点： 1.掌握本单元的单词及句型。 2.会运用比较级描述事物，进行生活化交流。 三、知识链接： ?本单元学习内容 四、课时安排：1课时 五、实施建议 注重功能句的训练与应用，并给学生提供真实的语言情境。教师应设计尽量与学生实际生活相仿的活动，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到拓展，自主、合作、探究创新能力得到发展。Lesson 8 Again, Please! 导学案 学习目标： 1熟练掌握词汇uncle 、aunt、cousin、glasses、gray。 2熟练掌握句型older /younger/shorter/taller than… 和I/We go to the ___to ___ ___ 学习难点：做到熟练运用本单元所学词汇和句型自由交际。 课前准备 1你知道爸爸妈妈的身高、年龄和爱好吗？自己做个表格吧！ ? father mother I Height（身高） 1.75米 ? ? How old（年龄） ? ? ? Hobby （爱好） ? ? ? 2我们学习过teacher,driver等职业名称，你还知道哪些职业，用英语写出来，把他们做成名词卡片吧。 3 画出自己的家庭树. 学习流程 1 用自己做的表格比一比，用给出的词写几句话。 younger older shorter taller than 例：My mother is younger than my father. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2看图 ，仿照例句，用所给词汇造句。 Word list : a restaurant the library my house the classroom the park the zoo watch TV fly a kite eat supper read books draw a picture watch the animals 例： We go to the library to read books ________________________________________ _______________________________________ _____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 3 把自己的家庭树，用几句话介绍给你的朋友 ?盘点收获 以上学的,还有困难吗？反思一下自己的学习，哪里还需要改进呢？ ____________________________________________________________________________________________________________ 达标检测 用所给词的适当形式填空 1、I __(be)__(old) than you. 2、 Mr Smith is __(young) than my father. 3、 My mother is a ____,she works in a school, she goes to works ___ her bicycle. 4、I like to play checkers __（和）my sister. 5、 ____ ( play ) football on Sundays. 6、Lynn ____(go ) to school by bike . 7、We like t