《宋明理学》课件03.pptVIP

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《宋明理学》课件03

回忆:春秋至宋朝儒家思想的发展演变? 春秋战国 秦朝 西汉 汉武帝 魏晋唐朝 宋朝 汉代以后,儒家思想经历了怎样的发展历程? 学.科.网 宋明理学 高考考纲要求:程朱理学、陆王心学。 一、魏晋隋唐时期:三教合一,儒家正统思 想开始受到挑战。 自主学习 1.直接原因: 3.影响: 2.史实表现: ② 三教并行,有利于儒学的新发展。 ① 佛道教的发展,挑战儒学的正统地位。 佛教、道教迅速传播。 二、宋明理学的产生和发展 (一)两宋的程朱理学: 1、背景: 2、形成(特点): 3、主要代表 基本观点 4、程朱理学评价 二程( )—— 创立 朱熹( )—— 北宋 南宋 集大成 北宋儒学家融合佛道思想解释儒家义理,形成的以理为核心的新儒学体系; 政治、经济、思想 二程 程颐 “天理”是宇宙万物的本原,先有理后有物(核心) 把天理和伦理道德直接联系起来,“人伦者,天理也” 哲学观: 伦理观: 认识论: 提出“格物致知” 程颢 洛阳“洛派” 朱熹 代表作: 哲学观: 伦理观: 认识论: 天理是万物本原 天理就是三纲五常,是人性的最高境界;强调“存天理,灭人欲” 格物致知,目的在于明道德之善,而不是求科学之真。 《四书章句集注》 福建“闽派” “宇宙之间一理而已。……其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。” ——《朱子文集》 (一)程朱理学: 1、背景: 2、形成(特点): 3、主要代表 基本观点 4、程朱理学评价 二程( )—— 创立 朱熹( )—— 北宋 南宋 集大成 北宋儒学家融合佛道思想解释儒家义理,形成的以理为核心的新儒学体系; 政治、思想、主观 (二)陆王心学——理学新发展 1、陆九渊( ) 心是宇宙万物本原,心就是理;“宇宙便是吾心,吾心即是真理” 反省内心就可得天理; 南宋 哲学观: 认识论: 2、王阳明( )——集大成 (1)背景: 客观: 主观: (2)主张: 哲学观: 认识论: 明中期以后,阶级矛盾尖锐,社会动荡,封建专制陷入危机; 王认为动乱原因是人心破坏所致; 心外无物、心外无理 致良知 知行合一 明中期后 zxxkw ★消极方面,宋明理学强调三纲五常和名分等级的永恒性,用以维护专制统治,压制、扼杀人的自然欲求,抑制了思想的自由发展,不利于科学的发展和资本主义萌芽发展。 ★积极方面:重视主观意志,注重气节、品德、讲究以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的社会责任和历史使命,突显了人性的庄严,对塑造个人与中华民族的性格都起了积极影响。 宋明理学的评价 实质:以儒家纲常伦理维护封建专制统治的新儒学; 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。 ——明·于谦 为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。 ----宋·张载 “同学们,努力吧,将来治国平天下全靠吾辈” –-民国时期中学校歌 翻开历史一查…满本都写着两个字“吃人” 。 ──鲁迅 贞洁牌坊的背后是血泪 “酷吏以法杀人,后儒以理杀人”“人死于法,犹有怜之者;死于理,其谁怜之?” —清人戴震 1.王阳明的门人在夜间房内捉得一贼,他对贼讲一番良知的道理,贼大笑说:“请告诉我,我的良知在哪里?”当时是热天,门人让贼脱光衣服,贼犹豫说:“这,好像不太好吧。”门人向贼大喝:“这就是你的良知!”在门人看来,这里的“良知”是指 A.纲常 B.羞恶 C.真理 D.私欲 课堂巩固 2.王阳明在镇压农民起义时感叹地说道:“破山中贼易,破心中贼难。”为此王阳明主张 A.格物致知 B.致良知 C.经世致用 D.内省自修 3、清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位的心动。在世界本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是 A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明 4.某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是 A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 5.朱熹提出“存天理,灭人欲”。其中“天理”是指 ( ) A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建的道德规范和等级秩序   D.“天人感应”的理论 【解析】本题考查理学。理学将儒家忠孝节义提升

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